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一.基本情况

    经过前几周网络教学的摸索，各专业部安排的网络教学任务基本上能够在网上实施，同时针对网络教学过中出现的一些问题，各部也在积极探索，尝试把线下有效的教学教研形式迁移至线上，取得比较好的示范效果。

二.教学、教研情况

    总结这两周教学来看，各部在网络教学过程中能够对本部的网络教学进行指导与监管，各部在网络上召开了多次的教学研讨会，对教学时间、教学形式、教学内容等做了探讨。以前在网络教学中出现的一些问题虽然还存在，但各部都在思索各种办法积极应对。

    1.信息部在教学开展中积极引导学生开展爱国主义教育、生命教育、环境教育、劳动教育、艺术教育和家庭教育。在专业教学穿插音乐欣赏、书画练习、手工制作、室内体育锻炼、家务劳动等活动，让学生在家庭的学习生活有趣味、有意义。

    2.汽车部、电子部在网上进行了多轮次的听课、评课，把线下有效的管理形式搬到线上，通过教学观摩、网络评课掌握了第一手的网络教学情况，展示网络教学课堂使其它老师也借鉴到一些好的网络教学手段，提高了自身网络教学的能力。

    3.艺术部继续保持且丰富了特色教学内容，例如进行班级内同学们实习工作经验及心得体会的交流与分享、学习手指舞、观看疫情相关电影或者正能量电影并且写读后感、学习歌曲、学习舞蹈、制作手工、绘画、幼儿故事讲演、甚至包括了跟父母谈心、展示家庭厨艺等更加贴近生活的特别课程。

    4.技能高考部仍然坚持对本届应考班增加教学时长。

                                                                            教务处

                                                                    2020年3月22日